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大切な人への贈り物に

家庭教師 商品一覧

家庭教師とは、生徒の自宅へ講師が赴き、学校の授業内容の補修や受験対策のマンツーマン指導を行う学習サービスを言います。
家庭教師は会社で運営されているもの以外に個人で行っているもの、大学生サークルが有志で行っているものなどがあり、それぞれにメリット・デメリットが存在します。
家庭教師は塾に比べてより個人差が表れやすいため、向き不向きの差が激しいものですが、生徒によっては集団で学習するよりもじっくりと丁寧に教えることで成績を伸ばすことができる子もいるため、生徒の傾向に合わせて塾と家庭教師のどちらにするか選んでみましょう。
また、家庭教師は生徒一人につき一人の講師を原則としているため、月謝は若干高くなります。

東大家庭教師が教える頭が良くなる勉強法【商品詳細】
商品のオススメ度！
東大家庭教師が教える頭が良くなる勉強法
間違えて残像する
問題集を解きながら、どんどん間違えようという勉強方法が愉快とおもいました。 間違えた回数を測定して自分の中に残像を刻んでいけるんですねぇ。
知識を取り入れるコツとツボを知っている人です。プロですね。
学習方法を極めたい、の一つの形がここにある
東大受験、理IIIに合格。学習方法が面白いので、こちらを仕事にしてしまった著者。賢い上に、楽しむすべを知っている。小さいころのきっかけを、しっかりと書いてくれているのも好感度大。
子供の気持ちって、こんなところから確立して、学生時代をすぎても、仕事までつながる軸になる。
楽しむこと、早くやるようにして回数をこなすことなど、王道だが、山を本当に登っちゃうのはそれなりに大変。
そんなところをしっかりと押さえた、実用技法と随筆。
陰山式の百枡計算や音読にも通じる、実体験に裏づけられた、学習意欲に火を灯す案内書。
読みやすく、有用。
とてもいいです
彼は理３に受かった一種の天才（東大1学年3000人中トップの100人である）だが、
・地方出身者
・中学受験をしていない
・浪人経験者


であることで、ある程度「鳥瞰」できる優れた指導者だと思う。
一定の法則に則った成功続きの人（進学塾〜中高一貫〜有名大
（私自身もこれに当る）は変化に弱いし、能力や技術を伝える力も弱かったりする。（自分で考えてないのに上手くいったから）


帯にもある３つのことは確かに良かったが、
「音読30回、200回解く」など内容とその根拠を示してるのが良かった。
また
「だんだん時間を短く早くしてゆく」と言う点も賛成だ。最初から速く
解くことはできない。「速さ」は流行りであるが、最初からはムリだ。
ただ「速さは大事だ」と述べている点は共感できる。
そのメソッドを具体的に示しているのもいいことだ
（よく結果を示す人が多いが、実際は過程が大事だ）
また
「目標を持つこと。ノルマを持つこと。ただし細切れにすること」
は参考になる。
模試をどんどん受けていく、月1回ぐらいの模試を「目標」にすること。
結果は気にせず「復習」を頑張ること。
1年、5年と目標にすると空回りしやすい。これは皆経験しているだろうことだ。
細切れ（１，２ヶ月）の目標と言うのはフィードバックしやすい、修正しやすい、
などの点でとても良い。
また
出来ない子ほど「基本」を大事にすること、結果的にそれが1番早いことを
示している。これも共感できる。
また
「入門書を1週間で」も自身と言うより、「出来ない子も含めた平均」
と感じた。


「1000人以上の生徒に教えた経験」から
「できない子をできるようにさせるメソッド」を持ってると感じた。
優秀な者を対象にしてないと言うのが重要な点だ。
自身の経験主義と、論理主義のうまく組み合わさったメソッドと思う。
医師の道を捨てて教育者になったことからも分かるが、人格者であるとも思う
（この点で特に親からわが子を託すことができないと感じる‘‘優秀な人‘‘は多い）




最後の章の「考え方」はこれは読者の好き嫌いが出ると思う。
でもこういう考え方があると知ることもできるし、共感できない人も
含めて参考になるだろう。

意外に良かった本です。




こないだ書店で井上雄彦さんが絵を描いているDVDを見たが、
あまりに巧すぎてため息しか出なかった。
これがプロなのか・・・と。
著者もあんな感じなのだろうか・・・
著者はセンター試験を5分で解いてしかも満点と言う。
そんなことがあり得るんだな・・・
単純に興味として見たいものだ。
前半3章、後半3章の2部構成
前半3つの章（1章から3章）で「覚える」「わかる」「慣れる」に関する内容を完結させ、後半3つの章（4章から6章）でメンタル面を説いた2部構成と考えて、読むと良いです。こう考えると後半をトーンダウンした感じではなく、前半をメンタル面で補完したものとして読むことが出来ると思います。

自分の場合、嫉妬などの劣等感を軸に勉強しても、成績は、さほど伸びず、かえって、現状の実力よりも悪い結果になり、なんか空回りしている自分がそこにいるだけということを自覚して以来、自分に無いものを他人の中に見て、卑下するのではなく、参考にして、自分に取り込めるものは取り込む、取り込めないものは、割り切るというスタンスで、アイデンティティが安定し、成績が伸び、充実感を覚えた経験があり、「嫉妬すると頭が悪くなる」については、私も著者に同感です。
勉強のやり方の基本をあらためて学べる本
覚える　わかる　慣れる、この３つが大切とか、「むずかしい」も繰り返せば「カンタン」になるといった、短いフレーズで勉強の基本を伝えています。

基本中の基本のノウハウも著者の表現次第で、なんだか高尚でありがたみを感じさせてくれます。
ノートはあとから見てもわかるよう、授業中の雑談も書くといった実践的な内容もあります。
ただ、後半は無理矢理つけ足したような感じであまりインパクトがありませんでした。
INFORMATION
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